S11-03 11

DE LA TUTELA A LA EXTUTELA. INTERVENCIÓN EN EL ACOGIMIENTO. ESTUDIO COMPARATIVO DE PROGRAMAS Y PROYECTOS DE ÁMBITO NACIONAL.

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Tamara Hernández RíosUniversidad de Murcia

Enfoque

El acogimiento como medida de protección, es desconocida para una gran parte de la comunidad científica y de la sociedad en general, siendo ignorado el procedimiento en el que se ven inmersos los niños, niñas y adolescentes tutelados por la Administración. La trayectoria vital de estas personas menores de edad plantea diversas cuestiones, que van, desde la experiencia previa al proceso de acogida; violencia psicológica, abuso sexual y/o procesos migratorios sin adultos de referencia, a las situaciones inherentes al acogimiento; cambios reiterados de centro, acogimiento en diferentes familias, separaciones de hermanos y hermanas, entre otras. Procesos que se inician en edades comprendidas entre el nacimiento y la adolescencia, y que les llevan a una juventud que genera una extrema vulnerabilidad, posicionándolos en el colectivo de perfiles en riesgo de exclusión.

Estas personas menores, que dejan de estar bajo la tutela administrativa en el momento de cumplir la mayoría de edad y, en particular, los adolescentes que se encuentran en acogimiento residencial, se ven en la obligación de emanciparse sin disponer, generalmente, de la madurez suficiente, ni del apoyo o los recursos necesarios para ello.

El objetivo general de este estudio es analizar los programas y proyectos de ámbito nacional enfocados al desarrollo personal, social y laboral que fomenta la inserción de los jóvenes tutelados y extutelados como población vulnerable, frente a los jóvenes con una trayectoria vital normalizada, a través de un estudio comparativo que nos muestre la realidad en la que se encuentra este colectivo actualmente.

Para llevar a cabo esta investigación utilizaremos una metodología de análisis cualitativo documental, abordando la epistemología y metodología de las investigaciones realizadas, para contrastar las propuestas teóricas y metodológicas, así como los datos cuantitativos que recogen, centrados en conocer la evolución de los jóvenes entre 16 y 21 años de edad, en proceso de emancipación y sin apoyo familiar.

Preguntas y comentarios al autor/es

Hay 11 comentarios en esta ponencia

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      Ana Emilia Amaro Agudo

      Comentó el 30/05/2023 a las 10:37:30

      Gracias por tratar el tema y analizar los programas y proyectos de ámbito nacional enfocados al desarrollo personal, social y laboral que fomenta la inserción de los jóvenes tutelados y ex-tutelados como población vulnerable. La comparativa debe ayudar a mejorar la realidad de estos jóvenes. ¿tienen algún resultado significativo sobre la misma?
      muchas gracias por el trabajo

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      Francisco Jose Morales Yago

      Comentó el 21/05/2023 a las 09:19:36

      Muy interesante este tema, me preocupa cuando estos jóvenes llegan a los 18 años y no puede seguir en los centro de acogida, en muchos casos pueden caer en la delincuencia por falta de formación y recursos. ¿Cree que desde las autoridades políticas se está haciendo lo suficiente?. Gracias

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        Tamara Hernández Ríos

        Comentó el 22/05/2023 a las 09:31:28

        Gracias por tu comentario Francisco.
        Creo que siempre se puede hacer más, pero para ello es necesario ahondar bien en la materia y conocer las realidades. La evolución es lenta, pero favorable.

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      Úrsula Acevedo Flores

      Comentó el 19/05/2023 a las 20:02:27

      Felicitar y agradecer la comunicación.
      ¿De qué forma puede ser Cataluña ejemplo a replicar en otras comunidades autónomas de forma paralela con los jóvenes y de la mano con la "Estrategia de Juventud 2030"?
      La pregunta con la finalidad de conjuntar esfuerzos de las comunidades y disminuir vulnerabilidades.
      Gracias por el panorama referente a los sistemas de protección y la preparación para la emancipación.

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        Tamara Hernández Ríos

        Comentó el 22/05/2023 a las 09:24:26

        Gracias Úrsula.
        Desde un punto de vista profesional, no considero que lo adecuado sea tomar ejemplo de una comunidad autónoma en particular, más bien mejorar el trabajo en red, la comunicación entre profesionales es primordial para la mejora en las intervenciones, sobre todo cuando nuestra mirada está enfocada en un mismo objetivo.

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      Sergio Fuertes Bueso

      Comentó el 18/05/2023 a las 12:10:37

      Hola, Tamara:

      Muchas gracias por tu magnifica exposición. En primer lugar, me gustaría felicitarte por la exposición. Asimismo, me preguntaba si se analiza las diferencias del impacto de estos programas en las personas nacionales de España, inmigrantes con nacionalidad o residencia, y menores inmigrantes en situación irregular?

      Gracias de nuevo, Tamara.

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        Tamara Hernández Ríos

        Comentó el 19/05/2023 a las 09:33:47

        Gracias por tu comentario Sergio. No se analiza el impacto de los programas, probablemente se podría realizar una investigación completa de ello. Los datos aportados son de personas menores de edad tuteladas por la administración y que ha fecha de 31 de Diciembre de 2021, están activos en centros de acogida, independientemente de su nacionalidad o residencia. Aunque ciertamente en la "Estrategia de juventud 2030" la mayoría de ejes y objetivos para este perfil, se enfocan a migrantes, menores no acompañados y extutelados.

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      Mario Catalán Catalán

      Comentó el 18/05/2023 a las 04:44:26

      Muchas gracias por la exposición. Interesante el tema planteado, particularmente lo relacionado con la identificación de programas que aborden procesos de independencia de niños, niñas y jóvenes para la vida adulta

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        Tamara Hernández Ríos

        Comentó el 18/05/2023 a las 09:34:22

        Gracias Mario, considero que es un tema muy poco estudiado y sería muy interesante abordarlo desde diferentes puntos, sobre todo para la propuesta de mejoras. Es un perfil que se encuentra en la sombra y actualmente va evolucionando, pero debido a otros factores. Os animo a que reviséis el documento de "Estrategia de Juventud 2030".

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      Viviana Masciadri

      Comentó el 18/05/2023 a las 00:15:02

      Gracias por su presentación.
      El tema es muy relevante para los estudios de población sobre infancia y adolescencia. Estuve revisando el “Boletín de datos estadísticos de medidas de protección a la infancia y la adolescencia”, Datos 2021 que menciona en su ponencia. Efectivamente es una fuente de suma relevancia para el análisis estadístico de la temática en España.
      Al respecto, usted comenta que el objetivo general de su estudio es “analizar los programas y proyectos de ámbito nacional enfocados al desarrollo personal, social y laboral que fomenta la inserción de los jóvenes tutelados y extutelados”.
      La pregunta es la siguiente: ¿utiliza fuentes primarias para cumplir con su objetivo general?; ¿Cuáles son los objetivos específicos?, ¿Qué periodo de tiempo comprende el estudio?; ¿realizará alguna comparación con algún país de la UE?

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        Tamara Hernández Ríos

        Comentó el 18/05/2023 a las 09:28:08

        Gracias por tu comentario Viviana.
        Las fuentes de donde se extrae la información son diversas. Como comento en el vídeo, “Boletín de datos estadísticos de medidas de protección a la infancia y la adolescencia”, es uno de ellos, pero también se extrae información del observatorio de la infancia y FEPA (Federación de entidades con proyectos y pisos asistidos) desde su apartado de investigación principalmente. Además de diferentes artículos relacionados con la tutela y ex-tutela. Nos hemos centrado en una búsqueda de información desde los últimos 10 años, ya que el objetivo principal es conocer la situación actual en la que se encuentran estos jóvenes en el proceso de emancipación obligatorio. Este estudio solo es de ámbito nacional, pero sería muy interesante ampliar la comparativa con países de la UE.


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